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人本-存在心理咨询与治疗研修班招生中

阅读:808 时间:2019-12-12 10:47

  

  今天,先讲一个笑话。这个笑话是以人为中心疗法风靡美国和欧洲的时候,反对者嘲讽罗杰斯的。

  笑话里,他们假设一个想自杀的来访者去找罗杰斯做咨询。他们认为过程是这样的:

  来访者:我很想自杀。

  卡尔:你说你很想自杀。

  来访者:是的。我觉得我活着没有任何意义。

  卡尔:你觉得你活着没有任何意义。

  来访者:所以我要自杀了。

  卡尔:所以你要自杀了。

  来访者(走到窗边推开窗):我要跳下去了。

  卡尔:你推开窗现在就要跳下去了。

  来访者“碰”跳下去。

  卡尔:你已经跳下去了。


  这个笑话记录在《卡尔·罗杰斯传》里。(该传记由罗杰斯亲自授权美国传记作家霍华德·基尔申鲍姆撰写) 一定要注意,这是人本反对者假设的一个情景,并非卡尔的真实咨询案例。编造这个笑话的反对者们对人本主义有极大误会,认为人本就是不断重复来访者的话。他们会觉得,你们人本很容易,整个过程就“嗯、啊、哦”,然后再重复一下来访者的话就可以了。但事实真的如此吗?


  如果真有这么容易,人人都可以来做心理咨询师了,毕竟整个过程就“嗯、啊、哦”,然后再重复一下来访者的话,不需要任何技能,谁不喜欢干容易的事情呢?人本存在主义心理治疗是一种根植于哲学的方法,它不仅整合了存在主义和人本主义的理论,也吸纳了其他当代治疗方法中的策略和技术。


  人本主义心理咨询师坚信:每个来访者都是自己的心理咨询师,他们有能力自己解决心理问题,所以更多时候在于引导、积极关注和正向鼓励,让来访者自己解决自己的问题,从而更深层次认识自我,学会使用潜意识的能量完成自我疗愈的过程,是最具人文关怀的心理学流派。


  心理学的第三种运动


  人本主义于20世纪50年代在美国兴起,60年代开始形成,70~80年代迅速发展,它既反对行为主义把人等同于动物,只研究人的行为,不理解人的内在本性,又批评弗洛伊德只研究神经症和精神病人,不考察正常人心理,因而被称之为心理学的第三种运动。


  人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现,把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥,而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性,主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。

  人本-存在探寻的意义

  人本—存在主义心理学对这些疑问的探寻,它:

  ➤相信人活着的最深动机是对意义的寻求,甚至在苦难中发现生活的意义,从而克服“存在的空虚”;

  ➤鼓励人们勇敢面对生命的焦虑与人生的困境,活出“存在的勇气”;

  ➤强调对人生终极问题的觉察,包括存在的有限性,痛苦是不可避免的,人生是不确定的等等,从而获得“自我觉察”;

  ➤要求人做到“自我诚实”, 因为人在追求自我觉察的过程中,会遭遇潜意识的迷雾,一个人必须诚实地面对自己,才能了解人生的真相;

  ➤协助人们处理苦难与意义、死亡与价值、孤独与关系、自由与责任等根本问题,相信人可以通过选择来创造自己的生活。


  银川市心理卫生协会·系统培养课程


  课程特色

  全方位的专业成长

  理论 + 技术 + 体验

课程将秉承“以学生为中心”的教育理念。将采用:PBL(Problem Based Learning,简称PBL,也称作问题式学习。通过整合专业理论经验、个人体验、思考讨论、案例分析、经典案例观摩讨论及完成作业等多维度学习方式,导师将激发和利用团体资源的进行教学。IL 沉浸式体验学习(Immersive Learning),体验式教学法创建的是一种互动的交往形式,强调重视在模拟练习中的双边情感体验。“体验式学习”,是人本主义大师罗杰斯提出的学习方法,这一方法尤其适用于人本主义的学习。不含有体验的存在-人本学习,根本无法参悟存在-人本理论的精髓。便捷且深入的学习方式

  线上线下同步进行

  两年学制

  从理论到实践传授心理咨询专业技能

  22周地面教学着重实操训练66周为网络教学每次3小时

  重点讲授理论知识

  浸泡式训练,在这2年课程中的每一天,你都可以有机会与课程老师取得联系,获得疑问解和互动。

  以组为单位,课后练习,同辈督导,共同成长。


  课程引领者

  主讲教师:张彬

  国家二级心理咨询师

  银川市心理卫生协会特邀讲师

  美国亚隆心理学认证团体心理咨询师(欧文·亚隆亲笔签授认证)医院精神心理科·心理咨询师

  中国心理卫生协会会员

  中国心理协会·团体心理辅导与治疗专业委员会会员

  国家心理咨询职业教育培训专业课讲师

  亚隆学院·欧文亚隆团体咨询系统培训中方教员

  心理咨询职业技能训练团体课程策划者及讲师

  “成为足够好的团体心理咨询师”系统培养课程策划者及讲师

  课程内容

  课程设置

  学制课时:学制两年,22个月,共89个周(其中66次为网络教学+23次地面教学),每次课程3学时,共计267课时。

  课程教材

  主修教材:《以人为中心心理咨询实践》、《存在主义心理咨询》

  辅修教材:《个人形成论》、《存在-人本主义治疗》、《存在心理治疗》、《我和你》、《罗杰斯经典案例集》、《存在主义世界的幸福-写给心理咨询师的哲学书》、《给心理治疗师的礼物》等

  课程费用32720元 / 人 专委价:29800 / 人

  课程咨询:刘老师 13323517055(微信同号)



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