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重要考点 | 2020健康管理师《基础知识》第十一章

阅读:1073 时间:2020-08-26 16:06

今天分享的是健康管理师基础知识第十一章的重要考点!!!


第十一章  康复医学基础知识

1.医学康复的概念(重点)

是指通过应用医学的方法和手段帮助病伤残者实现全面康复的目标,包括药物、手术物理疗法等治疗手段,是康复的首要内容和基础。

康复医学服务的对象:残疾人、老年人、慢性病患者、疾病和损伤的急性期和恢复期患者、亚健康人群

2.康复医学(掌握)

是一门具有独立的理论基础、功能评定方法、治疗技能和规范的医学应用学科,旨在预防改善服务对象的功能障碍,提高生活质量,回归家庭、社会、学习、工作。 
⑴康复医学的内容:包含康复基础学、康复评定学、康复治疗学、康复临床学和社区康复学等。
⑵由多专业、多学科人员组成康复团队,共同致力于患者功能康复。
⑶强调生物、心理、社会模式

3.康复评定(重点)

目的:判断患者功能障碍的性质、部位、范围、程度,制定相应的康复目标;确定患者尚的代偿能力情况;找出功能障碍的发展、转归和预后;制定可行的康复治疗措施;决定康复治疗后患者回归及去向的过程;根据治疗前后评定结果判定疗效等。
⑴初期评定:在制定康复治疗计划和开始康复治疗前进行的首次评定,在患者入院初期完成,目的是全面了解患者功能状况和障碍程度、致病原因、康复潜力,并估计患者康复的预后,以此确定康复目标和制定康复治疗计划的依据。
⑵中期评定:1.在康复治疗中期2.中期评定可多次进行3.作为调整康复计划的依据
⑶末期评定:了解患者总体功能状况,评价康复治疗效果。

4.康复治疗的特点(重点)

⑴强调“以患者功能为中心”的战略
⑵强调患者主动参与
⑶康复团队模式
⑷终身康复治疗

5.康复治疗的作用(掌握)

⑴强化肢体代偿能力
⑵利用代偿方法提高患者身体功能
⑶调整患者生活和职业环境
⑷利用矫形器具/适应性器械装置增进功能
⑸预防和矫正继发性功能障碍
⑹应用心理疗法改善患者行为表现以提高患者的学习效果

6.康复治疗常用手段(掌握)

①.物理治疗  ②.作业治疗
③.语言治疗 ④.心理治疗  
⑤.康复护理 ⑥.康复工程 
⑦.中国传统医学康复  ⑧.社会工作   

7.维持或扩大关节活动范围的康复治疗

通过保持肢体良好的体位、定时进行体位转换、被动运动、徒手体操或利用器械扩大关节活动范围;通过缓慢牵伸缓解肌肉痉挛,从而扩大关节活动范围。

8. 增强肌力和肌肉耐力的康复治疗

①按照不同肌力大小分类 有辅助训练、主动训练、抗阻训练、渐进抗阻训练等运动方法
②按照不同肌肉收缩的方式分类 可分为等长训练、等张训练及等速训练。

9.恢复平衡能力的康复治疗

①按照体位可分为仰卧位训练、前臂支撑下俯卧位训练、肘膝跪位训练、双膝跪位和单膝跪位训练、坐位训练及站立位平衡训练。
②按平衡类型又可分为静态平衡训练、自动态平衡训练和他动态平衡训练。

10.改善协调功能的康复治疗

单块肌肉训练法和多块肌肉训练法

11.促进运动功能恢复的神经生理学疗法

①Bobath疗法 是临床常用的易化技术,适用于偏瘫患者。
②Brunnstorm疗法  诱导患者利用和控制异常的运动模式以获得一些运动反应。
③本体感觉神经肌肉促进技术 是利用牵张、关节收缩、牵引和施加阻力等本体刺激和应用螺旋对角线式运动模式来促进运动功能恢复的一种治疗方法。
④Rood疗法 是通过刺激传入神经末梢所支配的区域,诱导骨骼肌运动,使之能完成对某一动作或姿势的控制过程从而达到治疗目的,目前该疗法多作为辅助方法应用。

12. 矫正步态的康复治疗

根据患者的不同情况,开始可以原地迈步练习,在平行杠中进行前后小幅度迈步。然后利用轮椅、三轮或四轮步行器,当有一定向前行走的基础后,还可逐渐加大难度,如进行后退、拐弯、上下斜坡的练习,包括跨越障碍物的练习等。

13.增强心肺功能的康复治疗

指的是加强人体的摄氧能力和转化氧气成为能量的能力,其目的是预防心脏病的发生,主要以身体大肌群参与、较低强度、持续较长时间、有规律运动形式为主的运动最有效。包括长距离步行、慢跑、打太极拳、骑自行车、游泳和爬山。但对残疾患者,力所能及的日常生活活动同样可产生有益作用,如整理床铺、收拾房间和打扫卫生。

14.改善日常生活活动(ADL)功能的康复治疗

通过ADL训练和使用自助具,可提高患者翻身、起床、穿衣、进食等,以及各种消遣性活动的生理能力。治疗原则是从获得最简单的生活能力开始。日常生活活动能力的水平也是决定患者康复程度及回归社会目标的重要因素。因此,日常生活活动训练绝对不是可有可无的生活琐事,康复医务工作者必须予以足够的重视。常用方法:

①增强肌力训练  如利用木工、铜板、沙磨板等作业活动,可为患者提供抗阻、抗重力的主动运动形式。
②维持和扩大关节活动度训练  如利用桌面推动滚筒运动或木钉盘得摆放运动;利用两块木钉板摆放的距离远近、位置不同进行水平面的、立体的或躯干双侧对称的运动,使患者的关节活动范围逐渐扩大。
③改善协调和和灵巧度的训练  如锯木、打磨平板、编织等。
④平衡训练 如套圈、抛沙包等。
⑤日常生活动作训练等。

15. 残疾分类

根据残疾的性质和特点可以分为:视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。

16. 多重残疾

是指同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾。

17. 残疾分级

各类残疾按残疾程度分为四级:
残疾一级-极重度
残疾二级-重
残疾三级-中度
残疾四级-轻度

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